Факты и примеры из жизни

Наши дети растут, и с каждым годом растет наше доверие к самостоятельности и разумности ребенка. Согласитесь, пятилетних оставляем на попечение педагогов творческих кружков. Восьмилетним уже можно самостоятельно дойти от школы до дома, если школа недалеко.

Однако, если навыкам самообслуживания, культуре общения и правилам дорожного движения мы активно обучаем ребенка, то вот о навыках безопасного поведения как-то и не думаем. Многие родители уверены, что если они ребенку несколько раз сказали не разговаривать с незнакомым человеком и не принимать никаких подарков, то он автоматически поймет, кто такой «незнакомый человек» и какие такие «подарки» принимать нельзя. Однако факты вещь упрямая.

ФАКТЫ

Обычно около половины детей (установлено из письменных опросов) отвечают, что это высокий мужчина (в длинном плаще, в черной куртке, черном пальто, в темных очках), ведущий себя подозрительно (озирающийся, курящий, пьющий пиво из банки и т.п.).

Около четверти опрошенных отмечают, что это может быть «человек, который только притворяется добреньким» (т.е. опять-таки подразумевается, прежде всего, мужчина).

ПРИМЕРЫ ИЗ ЖИЗНИ

Завершено расследование уголовного дела в отношении 54-летнего жителя станицы Васюринской Динского района, которого обвиняют в совершении иных действий сексуального характера в отношении малолетней девочки. Как установило следствие, 18 апреля мужчина в состоянии алкогольного опьянения, увидев на улице малолетнюю девочку, попросил ее помочь перенести ему мебель и завел ребенка в дом. Там он совершил в отношении девочки иные действия сексуального характера, сообщает пресс-служба следственного управления. http://www.yuga.ru/news/345900/

Игошин изнасиловал в Магнитогорске 10-летнего мальчика. Рецидивист встретил ребенка возле своего дома и заманил внутрь, пообещав заплатить денег за помощь в выносе мусора, после чего изнасиловал его. http://www.rg.ru/2014/09/25/pedofilia-site-anons.html

25 сентября 2014 трое детей играли около кафе «Путник» в селе Ватажном Красноярского района. Пока старшие отвлеклись, пропал шестилетний Тимур. Родители обнаружили пропажу через полчаса. Как рассказал один из задержанных, он часто заходил в кафе, принадлежащее родителям Тимура. Когда он увидел ребёнка, в его голове созрел план похищения. Первая часть плана прошла успешно – мальчик знал задержанного и с радостью принял приглашение покататься.

А вот и наша Казань, и не где-нибудь, а станция метро Аметьево.

Об этом случае рассказала мне знакомая, которая оказалась невольным свидетелем. «Выйдя из поезда на станции, я обратила внимание на крики. Кричала малолетняя девочка, которую тащил за руку мужчина. Сначала я подумала, что это какие-то капризы, но присмотревшись поняла, что так не капризничают. Тем более на вид девочке было лет 7-8. И хотя другие люди, поглядывая, проходили мимо, я стала громко привлекать внимание: «Люди, посмотрите... да что же это такое!» Когда на странную пару стали активно обращать внимание другие пассажиры, то мужчина бросил девочку и побежал. Как оказалось, на метро второклассница ехала из школы. На станции ее должна была встречать бабушка, которая не заходила на платформу, чтобы не платить за проезд. В этот раз незнакомый мужчина стал приставать с разговорами в поезде, а когда она стала выходить, схватил ее за руку и потащил в другую сторону. Если бы школьница испугалась, то незнакомец так бы и увел ее. Хорошо, что девочка стала кричать и активно привлекать внимание».

Изо всех этих случаях можно сделать вывод, что:

1. Дети, подвергшиеся насилию, не знали, как нужно действовать;
2. Преступники проявляли большую изобретательность;
3. Во всех случаях преступники создавали атмосферу срочности;
4. Злоумышленники входили в роль добрых, милых людей.
5. Преступники выбирали именно тех детей, которые, по их мнению, могли быть подвержены внушению;
6. Действуя дерзко и решительно, преступники на шаг-два опережали тех, кто опекал этих детей.

Согласитесь, правилам переходить на зеленый свет светофора, стоять на красный, смотреть по сторонам, когда переходишь дорогу, и не бежать, мы обучаем детей с малого возраста и продолжаем контролировать выполнение правил не один год. Неужели дети научатся правилам безопасного поведения сами?